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走進萊茵春天

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德福高分學員

【萊茵春天】德福高分經驗分享——寧博源

發布時間:2018-08-20

詞匯+語法+閱讀

所有的能力都建立在最最最基礎的詞匯+語法上。而閱讀是最直接最粗暴反應一個人詞匯量夠不夠,語法夠不夠扎實的檢測。

閱讀是我們中國學生的優勢。但想閱讀拿4乃至拿5,就必須大量背單詞背詞組背Redewendungen,同時必須大量做題。如果閱讀拿都不到一個足夠的分數的話,其他的只會更難。如果可以的話爭取每天或者每兩天一套LV123,一定要做徐老師的閱讀書和徐老師新題集。

做完題要會做反思做總結。關于句法:不要糾結長難句,不要糾結那種從句套從句再套從句,不要糾結那種難以用你已有語法知識來解釋的超復雜句子,不要管他們,L?sse sie los!因為很多超難度的語法并不符合德福考試的要求,即德福考試對你語法水平的要求。德福考試考查的是你語法扎不扎實,而不是你語法知識是不是和Duden大辭典一樣高深。關于詞法:不要對每個不認識的詞錙銖必較,因為根本背不完,總會有生詞的,不要這樣浪費你每天學習德語的寶貴學習時間,這樣效率和收效都很低。但一定要記那種,你之前好像見過一查詞典發現確實以前見過,甚至以前還背過,但就是沒背住的詞,這種詞往往就是高頻詞,德福常用詞。一定要努力記牢它們,爭取做到下次再見就直接認識。這種詞如果你記得不熟悉那說明你對德福高頻詞不敏感,要好好聽徐老師上課對重點詞匯的講解,因為徐老師課上永遠都是在講這些詞。有些同學喜歡不帶腦子抄筆記,把徐老師課上苦口婆心強調的知識填鴨式地裝進腦子,這種不分主次不分重點地記憶是最不可取的,看似很用功很勤奮記了很多東西最后什么都沒記住,重點的忘光了,不重點的也沒記牢。所以不但要記得復習筆記還要努力做到高效復習,不但每天都要看,還要把那種徐老師經常強調重點強調的內容努力印刻到腦子里。而且不要拖著,今天落下一點明天落下一點,過三四天之后就積攢太多內容了,人也變得懶惰,不愿意再好好復習了。

閱讀做得多了之后就慢慢變得能猜測到也即能尋找出題點了。我自己的策略是先看一道題然后馬上看對應位置的原文,記得用筆標出來自己的答案點。這樣做腦子會比較清晰,不需要記得前后文的Zusammenh?nge,但能準確分析這幾個臨近的句子。而且這樣做題的話能做到事后可以找得到方便檢查,德福閱讀就是希望考生可以這么做題的,因為德福閱讀的題目都是在考查你對對應位置前后1-3個句子的理解,只要你能理解對這1-3個句子,就能選對答案。這就要求我們,必須深刻理解Paraphrasierung。具體什么是Paraphrasierung,那就要好好聽徐老師上課了,同時要好好背徐老師的詞匯書,詞匯書必須背4-5遍,尤其是詞匯按Thema分類整理的那章。

背單詞是一件可以一勞永逸的事情。徐老師的書,第一遍往往才第一次初相識,每次再背都是一次復習。同樣的詞至少見過三面才基本能做得到認識,以后真的考試見到了才有可能想起來是啥意思。不好好背單詞的人永遠不可能學好外語。不要以“我目前就是單詞量不夠”來給自己開脫,不管你學了多久德語,如果單詞量不夠,就什么都別想了,請先回去好好背單詞。單詞量差只能說明你之前根本沒好好學或者學習方法有問題。既然沒好好學那就請學好了以前的再繼續往下學,不學好走路別妄想能跑步了。背單詞這件事無疑是學德語的前提,是eine erforderliche Voraussetzung。如果你連背單詞這么“不帶腦子”的學習過程都不去做,那你拿什么來學德語?聽說讀寫如果沒有單詞的積累根本百分之一萬不可能學好的,沒有單詞一切都是空中樓閣都是做夢。

至于LV123每篇的技巧,其實也沒什么新鮮的,每個人做的閱讀策略都有所不同。有些人就喜歡先通讀一遍文章再做題,有些人就喜歡先通讀一遍題目再去看文章,都沒關系的。尤其HV1,其實只要找到最適合自己的方法就好了。可能有些人覺得HV1必須10分鐘完成,其實不一定的,做得快不代表做得好。就算HV1做了20分鐘,說實話,也不用慌,很正常,畢竟LV1是最沒套路的,很多人碰上了了不熟的詞匯不熟的Thema確實有可能在LV1花很長時間,沒關系的,20分鐘才做完LV1后面其實也來得及。而且說實話,第一篇難,不代表第二篇第三篇也難。如果第一篇特別難,這才考驗的是考生的心理素質,也是你能不能比別人強比別人考的好的好機會,因為你難大家都難。第一篇如果做不順也一定不要慌,努力保證正確率,因為一旦選錯了就很可能一錯錯一對,第一篇有時候一口氣錯5、6個都很常見,沒關系的。而且不要因為某篇或某套閱讀做的很不好就對自己喪失信心,也不要因為某篇或某套閱讀做的很好就自信心爆炸覺得自己真到了考試肯定能拿5。關于閱讀第二篇其實是最好拿分的。第一篇做不順的人一定要記住,閱讀第二篇在德福考試中并不難,第二篇做得順的話15分鐘做完絕對沒問題。至于第三篇,內容上無疑是最難的。大家也最好不要鉆牛角尖,做練習的時候,正確答案是Nein的就是Nein,是nicht gesagt就是nicht gesagt,不要陷入自己的邏輯里無法自拔,錯了就是錯了。要思考自己為什么錯了,下次怎么想就能對了就可以不再陷入自己的錯誤邏輯里了。第三篇說實話很難做到全對,努力做到只錯1-2個就很好了。考試的時候閱讀也是第一門(注意:個別德國的考點會先考別的后考閱讀,比如我在柏林的歌德學院考德福的時候考試順序竟然是:口語聽力閱讀寫作。如果可能的話試著在考試前通過多方渠道打聽好,以便隨機應變。不過這不是個大問題。)。記得放松、淡定,想拿4的話你可以錯10個左右呢,努力做好閱讀,給后三門開個好頭。

 

聽力

老大難問題。基本上我所聽說的所有帶3的16或17都是聽力3。

沒有別的辦法:聽力必須好好!天天練!國內說實話聽力資源很少,但即使這樣你也不能給自己找借口而對聽力懈怠!再說一遍:聽力必須好好練!天天練!沒有別的好辦法!

聽力練習分泛聽和精聽,兩者是相輔相成的。如果一定要我挑一個更重要的話,我覺得是泛聽更重要,因為泛聽好不好決定了你能不能大概理解聽力內容,而H?rverstehen最重要的正式Verstehen,沒有聽懂這個前提的話所有的一切都是白搭。

先說聽力第三篇。對于第三篇,其實上徐老師的課就會明白:并不需要全部每句話每個詞都聽懂。但不是說基本聽不懂也能做第三篇。想第三篇做對3-5個空,必須要能聽懂全文的60%左右,也就是說,必須在:1.大意基本聽懂;2.按順序排下來知道每道題都在整篇聽力的哪里出現;3.主題與詞匯相對熟悉;的前提下,才能基本保證聽力第三篇的正確率基本達到要求。在聽懂大意的基礎上,根據所記下來的關鍵詞,通過語法知識,再對答案進行再加工。實際上我們并不需要做到和原文一模一樣,只要意思基本一樣,就可以拿分的。這個 “怎么才算能拿分怎么是拿不到分”的標準,需要通過上徐老師課和自己在課下大量做題,做好題做真題,并且模擬考場環境,來慢慢體會的。以為我們很難把原文全抄下來,我們需要做到而且只能做到的是:搞懂大意,根據記下來的關鍵詞進行加工。搞懂大意,也即聽懂,是重中之重。

1.如何大意基本聽懂:這個沒什么可說的,多練吧!聽每日德語聽力APP上的聽力,資源也絕對是夠用的,難度和篇幅得自己根據自己得情況自己拿捏。不要總聽對自己來說比較簡單的(比如Slow German),這樣進步很慢。也不要總聽聽過的老聽力(比如徐老師發的聽力題),這樣幫助也不大,因為你都基本上知道了內容,就必須要聽新的才算是鍛煉。我們都是知道的:不管是什么聽力文章,聽第一遍和聽第二遍完全不是一種感覺,所以不要總聽老聽力。也不要總聽對自己來說太難的(比如Deutschlandfunk),這樣基本聽不懂,練習效果很差,基本沒有進步,很受挫,聽了和白聽沒什么區別,不對這個事實有一定清醒認識的話還會自己麻醉自己,以為自己是在天天夜夜用功練聽力。這樣得話雖然聽了很多聽了很久但其實自己根本沒在練。好在每日德語APP很多聽力都是找得到原文的,而且這個APP有復讀功能,可以有針對性的練習有針對性的精聽。關于如何精聽:一定要看原文,而且是聽完之后再看原文,不要先看原文再聽聽力,那樣根本就是不是練聽力而是練閱讀。關于看原文:要看分析自己到底哪些地方沒聽出來,要分析導致自己沒聽出來的原因是什么。是因為有生詞?是因為詞匯不熟悉,認識但是沒太記住?是因為有那種自己不知道的Redewendung (比如你不知道etwas in Kauf nehmen=etwas erdulden)?是因為詞組不熟(比如你知道beitragen/Beitrag是貢獻的意思但你不知道它要搭配介詞zu)?等等等等,諸如此類。好好分析自己為什么沒聽懂某句話。如果是有生詞那還好,如果是詞匯不熟悉認識,但是沒太記住,那就絕對不應該了,需要好好反思。有一個說法是這樣的:如果你能看懂一句話,但變成聽力了你就聽不懂了,那說明你以往的學習過程是有問題的。兩種不同的輸入方式,讀與聽,為什么你能看懂一句話卻聽不懂?一定是哪里出了問題,這個問題可能是語法上的(比如對你知道從句動詞要放最后一位,所以當你聽到了dass的時候,因為漢語本身的習慣,你總想盡快聽到句尾的動詞,導致你從句的其他成分完全沒心思聽進去),也有可能是詞匯或詞組上的(你看過《元首的憤怒》吧?那你肯定認識Versager, ersaufen這些詞。但為什么你看到這些詞你知道它們什么意思但換成了聽就反應不過來了呢?)。

2.如何按順序排下來知道每道題都在整篇聽力的哪里出現:這就要好好的讀聽力第三篇的題目了。這個題目是你唯一在聽聽力前可以獲得的有用信息,你必須足夠敏感,知道什么是關鍵詞什么不是,然后在心里默默地做Paraphrasierung,靜靜等待著聽力播放出了這個你反復在心里確認的詞。說到底,聽力不夠好,終究是因為我們對詞匯不熟悉,對Paraphrasierung領悟不透徹。試想:如果題目問的是Schichtarbeit,你很清楚這個詞是什么意思,并且知道它所對應的Paraphrasierung是什么,最終當你在聽力里聽到arbeiten in der Nacht的時候,你就一定不會錯過這個題點。因為你心里是明確知道的:Schichtarbeit就=arbeiten in der Nacht。此外就是必須要學會聽Signalw?rter。在聽到了herausfinden, herausstellen, davon ausgehen這類的Signalw?rter的時候,你就基本知道答案在哪里了。

3.如何做到主題與詞匯相對熟悉:就一個詞 Paraphrasierung

西方語言從本質上來說是大同小異的,語法無非就是詞法和句法,其他就就基本都是詞匯熟不熟悉的問題了。如果精力充分或者就想集中練聽力的話,爭取多做一些這種自我反思, 問問自己到底為什么聽力是瘸腿的?為什么我某段話即使聽很多遍還是聽不懂?為什么我能看懂但是卻完全聽不懂?然后把自己進行的反思和需要改進的地方,把不熟悉的高頻詞匯認真記下來,這樣循環往復地反思進步,反思進步,反思進步。這個過程說實話比單純天天背單詞書要更有用,日積月累,大概2-3個月,聽力水平是一定會有質變的。

聽力還可以一句一句的精聽。不停地分析自己為什么某句話始終沒有聽懂。這樣當你再看原文的時候。這個你反應不過來或者不熟悉的不認識的詞。你就能格外印象深刻的記住。長此以往,你就會對這些詞越來越敏感越來越熟悉,對單獨一句話的聽力就越來越擅長了。

關于聽力第二篇。其實好好聽徐老師上課就會明白:一定要聽所謂的positiv和negativ,也就是肯定態度還是否定態度。只要能在這10題目里找到這種傾向性,在大概聽懂意思聽力文章意思之后,能做對7-8道是絕對沒問題的。要注意的是:不要糾結于一個沒聽到的題目。如果真的沒聽到,一定要果斷放棄,不要影響之后的題。如果你問我大概等多久就該放棄并且不耽誤下一個題的話,那我只能說:是憑感覺。原則上被采訪者一段話之內是有可能會出兩個問題的。這就需要我們在等某道題答案出現的時候,心里也要大概知道再下一道題題目是在問什么。也就是說:你要做好在某段話里可以聽到兩道題答案的準備。這樣,如果你聽到了兩道題中的第二道題而沒有聽到第一道題的時候,你就果斷放棄第一道就可以了。所以其實第二篇的關鍵,并不是能把所有內容都聽懂,而是:讀題快,同時腦子里有內容。首先讀題必須快是一定要的。讀題不夠快的話會給自己造成很大的心理壓力(因為會很緊張 害怕自己后面一大堆題沒法做),但是讀題即使不夠快也絕對不是致命的。近年來德福考試的聽力第二篇題干越來越長越來越復雜點越來越多,但是由于第二篇是判斷對錯題,所以實際上聽力原文中無用內容很多。我們完全可以在聽這些無用內容的時候再慢慢讀下面題(比如你在明確聽到了第三題的答案之后,被采訪人還在說廢話,而且你明顯可以看到第四題是另一個新的內容或者下一個采訪者(一般是另一個性別)的內容的時候,你就可以再在這段時間里認認真真讀一下第四題題干。這個過程中往往有令人驚喜的發現。比如你之前因為著急讀題并沒有發現的關鍵詞nicht,在淡定的心情下,你就突然看到了。)。所以實際上讀題并不是一定要求特別快,讀題更重要是真正讀懂,也就是有質量的閱讀,知道這個題干在說什么內容,也就是所謂的“腦子里有內容”,而不是一味求快,結果完全不知道這個題干在說的是什么,或者就像金魚只有7秒鐘記憶一樣讀完就忘,這樣基本就是讀了也白讀。至于這個讀題的速度和讀題的質量怎么把握,還要看個人了。詞匯要熟悉是一定的,還要做到對關鍵詞匯敏感(比如nicht,aussschlie?lich,gr??te,ein Halb這類詞,以及Verbalisierung-Nominalisierung之類)。我個人覺得其實如果可以做到有質量的讀題的話,那么其實在讀題時間內能讀到第8題乃至第7題左右,這個速度都是可以接受的。

至于聽力第一篇:其實很多包括德語專業同學都反應是最難的,因為它特別快。客觀上,說話者語速確實快一些,但更重要的是,HV1快也快在了主觀感受上——HV1的主題是日常生活,日常生活涉及的內容千千萬萬,涉及的內容千奇百怪,涉及的內容雜亂無章,很是跳躍,導致同學們對詞匯和出題點反應不夠快,不夠敏感。舉個例子:可能上一句話說話者還在說:“誒今天食堂飯好難吃啊,下一話就突然開始說:“下周末我就要去西班牙度假”了,再下一句話就變成了:“我們下下周的Exkursion的主題是Umweltschutz”了,讓人根本切換不過來。再有就是,同學們一開始可能還沒有進入狀態,或者聽力開始前緊張過度,一下子2-3道題就徹底過去了。開弓沒有回頭箭,導致我們心理壓力突然就增大,一瞬間就覺得自己整個這次德福又要完蛋了,后面做的只會越來越差越來越差。還有一個問題,就是第一篇聽力讀題時間確實很少,很難每道題題干都像第二篇聽力那樣能印在腦子里,題干中的關鍵詞也不多而且不明顯(因為聽力的內容雜亂無章所以你很難確定Signalw?rte是什么)。

這一切的一切都要求我們,在練習聽力的時候的策略應該是:必須多聽HV1,平時聽力的訓練也練HV1為主,練HV2HV3為輔。第一篇做不好的話,拿4就很難了。盡量在平時就模擬考場狀態;練習盡量做真題,做好題;詞匯和Paraphrasierung必須熟;讀題必須快而且盡量印在腦子里;鍛煉抓細節(練習一句一句精聽)的能力;聽文章(整篇泛聽)尤其HV1必須盡量做到全部聽懂。綜合來講,第一篇無疑是最難的要求最高的,也必須要至少對5個題,才算基本合格。

關于第一篇還有兩個很重要的地方,那就是語法和聽寫(速記)能力。

德福是不單獨考察語法的,但是語法無疑貫穿在所有考試部分。說口語需要有語法因為你需要讓德國考官沒有障礙地聽得懂,寫作文無疑要求考生掌握語法,讀文章無疑也必須會語法才能做。那聽力呢?不會語法你首先聽不懂聽力,其次就是反應在試卷上的答案了。大部分時候我們明明聽懂了HV1的某個題,但是我們卻做不到把HV1聽力原文的這句話全部原封不動寫在試卷上的,只能做到記下一些關鍵詞。但我們在結束聽力準備填卡的時候,怎么才能把所記下來的關鍵詞改寫成嚴謹的答案呢?這個時候我們的語法水平就被考查到了。我舉個我自己的例子:

我2018.03.31參加國內的德福考試的時候 HV1有一道題題干問的是“他們打算在哪里騎行?”。聽力里面我明確聽到了說話者說的是:“我們一行同學打算在法國騎行”。我聽到了這個題的點之后就直接在試卷上寫了個“F”。并且在第一篇結束后“修補答案時間”里,以及謄寫答題卡的時間里,我都清清楚楚地記得我這個F的意思就是法國。然而我這個題并沒有做對。為什么呢?我瀟灑地在答題卡上寫上了Frankreich后,意識到我必須在Frankreich前加一個介詞,而且這個介詞肯定是in。但是這時候,我的一個語法盲點出現了:我不知道我到底該用in還是im。其實這個語法很基礎很簡單的,但它就是我的語法盲點而且就出現在了德福考場上——我不知道陽性國名名詞前面是零冠詞的。所以我就在答題紙上寫了im Frankreich。考試結束出來之后我馬上就意識到了這個問題,當時腸子都悔青了。最后我的答案肯定也是被打了錯,因為我這個答案就是錯的,無可爭辯。

所以說德福是確確實實考查語法的,并且HV1里面還經常喜歡考查名詞+介詞詞組,比如denken an要加的是第四格而不是第三格 scheitern an要加第三格而不是第四格。但據說考官可能并不會太較真,只要他們能感覺出來:考生是在聽懂了聽力文章的意思之后寫下了某個答案的話,雖然這個答案可能有些小瑕疵但可能還是是會把這個答案判成對的。但無疑,如果可以避免這種語法或者詞匯拼寫上的錯誤,我們還是必須要避免它們的。這些小錯誤反應的正是某個德語學習者對待德語和德語學習的態度。如果考官們隔著試卷都可以感受到你對待德語的態度是隨隨便便,那他或她一定也會對你的德語考卷的態度也是“隨隨便便”。很多德國人并沒有那么善良的。

再一個問題就是速記(聽寫)了。我本人是在意識到自己聽力不行,并且速記尤其不行后,老老實實地去買了本聽寫書,老老實實地練苦聽寫來著。因為所有人都知道:德福聽力之所以難,就是難在這么一個過程:必須在聽的同時聽得懂,在閱讀題干并充分理解題干含義之后能夠在聽到聽力原文中的關鍵點的時候把這個關鍵點記住在腦子里,再之后能完整而準確地把關鍵點落實到筆頭上,寫出來,并且寫對。整個過程都是一瞬間的事,最多不超過3秒鐘。所以做德福聽力,必須首先要做到聽得懂,其次必須得到能把聽到的東西寫下來。所以練習速記絕對是必不可少的。做練習的話首先一定要好好做徐老師的速記練習。可能一開始會很困難,收效很低,花了很多時間其實并沒什么成效,可能聽一句話無數遍還是記不全記不對,聽下一句話無數遍還是記不全記不對。但只要肯練的話慢慢下來肯定會有量變到質變。時間久一些后,你就會明顯感受得到,自己不但筆頭變快了,瞬間記憶力強了,雖然筆跡越來越龍飛鳳舞但你都能反應得過來自己記得是啥了,聽力詞匯也更加熟悉了,反應速度變快了很多,準確率也越來越高。所以關于聽寫其實沒有什么好辦法,練吧!而且說實話練聽寫是一個很好的檢查自己語法漏洞的方法。如果聽力原文說的是beim而你只記了bei,這樣的錯誤多犯幾次,你就會不由自主的,在看到自己寫下的bei的時候,條件反射式的想到:bei后面如果跟一個中性或陽性詞的時候就變成beim了!所以說,德語的詞匯、語法、閱讀、聽力,實際上都是相通的。

 

寫作

寫作其實是除了閱讀以外最容易拿4的。寫作想穩拿4的方式很簡單:背范文!背徐老師課上寫的范文!大概背5-6篇徐老師的范文之后,徐老師上課所講的那些題型啦、審題方式啦、需要強調的點以及關鍵詞啦、詞匯啦、格式啦(格式不等于模版,不要背模版,請自己寫一個只屬于自己的“模版”然后用這個自己寫的“模版”。)就全都熟悉了!雖然背這么多范文容易背串了,互相打架,并且很可能背著背著好幾篇一起全忘了(一般是在背第3篇第4篇第5篇的時候最困難),但只要熬過這個階段,你就會發現自己的寫作功力突飛猛進,詞組和詞匯用的遛得飛起,閉著眼睛都能默寫出來,隨手就能寫出好句子好段落來(即使偶爾語法和詞匯還會有些小錯但都無傷大雅)。可能有些人會覺得我這個方法太笨了太沒效率了,不過我始終相信的是:學外語,不背是不行的,包括背詞匯背語法背作文(課文)。那種不需要背背背就能把外語學好的人真的太太太少了,就算有這樣的人這個人也不會是你。那些德語專業科班出身的人為什么德語好?很大一個原因就是他們背得多(我女朋友是學日語的,從大一到大三永遠在不停的背課文,結果就是很有效果)。多背不但寫作水平會慢慢提高,詞匯和語法也會越來越熟悉,而且口語也能變得越來越好,因為只有背下來的東西才能做到脫口而出難以忘記并且不會犯錯。所以說,寫作和口語,同樣和詞匯、語法、閱讀、聽力都是相通的。至于如何審好題,不跑題,具體德福寫作有哪些題型,該用什么格式寫,該怎么寫考官希望你寫出來的東西,該怎么強調考官希望你強調的東西,這個就是上徐老師課的內容啦。

在考場上同樣是這樣,寫作可以說是最輕松的考試,幾乎完全感受不到考試本身帶來的壓力,也就是說,寫作的整個過程幾乎沒有考試感,完全就像平時做練習一樣。有些人就寫了3面紙,照樣是4分。只要徐老師的課好好聽了,拿到考卷之后先拿5-10分鐘好好審題,好好分析,好好在腦子想想到底該怎么寫(每段的內容、格式、邏輯),第一段怎么開頭,第二段怎么描圖,第三段怎么過渡怎么扣題,第四段怎么正反論證怎么扣題,第五段怎么總結怎么聯系自己的國家,就基本不會在寫作上從TDN4掉到TDN3。如此做好統籌規劃之后,也同樣不太可能出現超時的問題,60分鐘基本上是可以輕輕松松完成寫作的。此外,字跡好看,肯定是很加分的。

 

口語

我一直以來都這么主張:口語其實就是寫作,口語其實就是快速造句。

試想,如果你無法快速造句,你怎么可能做到張嘴說德語呢?很多德語初學者甚至中級學者都很怵口語,覺得很難,不知道怎么說,這是因為我們學德語一路下來都不重視口語,幾乎不怎么鍛煉說的能力,也沒有一個很好的德語環境。所以如果想練好口語的話,就要努力硬著頭皮上,給自己創造一個日常的德語環境。實際上怵口語的同學們應該明白的是一點:不會走的話是沒法跑的,想要獲得口語能力,必須一步一步來。也就是說,從慢慢造句慢慢過渡到快速造句。只要能快速造句并且說出來(并且發音相對標準),那你的口語是絕對不會差的。要知道,德福考官是不會奢求從你嘴里聽到什么天花亂墜的超難或者超純正的德語句子的。所以想要口語拿4,需要做到的就是:可以比較快速地造句,發音不錯,并且句子語法詞匯正確。只要能做到這些,即使簡單句的比例比較大,也是沒關系的。做到它的方法就是老老實實跟著徐老師課上做口語練習,背范例,不要害怕張嘴,你害怕張嘴也沒人代替你去考德福。一期強化班上下來之后德福口語題基本就沒問題了。德福口語考試有一個其他德語口語考試沒有的特點,那就是:德福考試每個Aufgabe前有Vorbereitungszeit。在這個時間里,考生能干的事情可以很多的。對于口語并不太好的考生,幾乎做不到只寫幾個詞然后就能看著這些詞就能說出一句話來,所以對于這樣的考生,這個時間里完全就可以把自己腦子里造出來的話全部寫下來,然后時間“滴”一到就開始照著念自己寫的句子好了。照著自己寫的東西念有個好處,就是語法和詞匯錯誤會少很多,不容易緊張,不至于沒話說,發音也更好聽一些(不知道大家有沒有注意過:讀課文時候的發音,和邊想邊說時候的發音,是完全不同的。因為邊想邊說的話,人是沒有那個精力去注意發音問題的。)。但這樣考口語的弊端也很明顯:手頭需要特別特別快,不然的話寫不出來幾個完整句子時間就到了。所以口語考試同樣考驗著考生的速記能力。我們在Vorbereitungszeit的時候完全可以用縮寫或簡記,但這樣的話會造成另一個問題:對語法和詞匯不那么熟悉的人很可能在真正開始說了以后,不停地打磕巴或者把語法詞匯搞錯(比如忘記實義動詞要放最后一位,動詞變位出錯,名詞詞性或者單復數出錯,突然忘記某個詞怎么說,等等。)。緊接著就是惡性循環Teufelkreis,越說越爛,所以說到底,口語也是在考查考生對語法和詞匯的掌握程度。實際上,隨著不斷的練習,所有人的口語水平都會越來越好的,也就是造句速度越來越快造句能力越來越強 需要在筆頭寫的東西也越來越少,語法和詞匯同樣也會越來越熟悉。

說口語題時候的內容也是必須考慮的問題。怎么才能把口語題的內容說好,這個也是要到徐老師課才能真正學習到的。內容方面,除了具體的“人事物”以外,同樣與結構和邏輯有很大關系。想說好口語同樣也一定離不開背:A3-A6多背幾篇范例,把過渡句以及所謂的模版句銜接句背得盡量熟,總是沒有壞處。在突然咔殼之后多少有的說,不會出現大斷空白。考官如果聽到了大段的空白基本上這個Aufgabe就沒分了,所以就算瞎說也得一直說下去。背范例還能幫自己緩解緊張,因為你心里總有一個聲音:我還是有的說的。口語考試對于時間的把握也很重要,不能說太少也不能說太多,這就要不斷地根據每道題的時間以及自己的語速大概估算一下說多少個句子合適,更進一步的,具體到每一段,要說多少個句子才合適。雖說即使超時了內容多說多了一些,考官可能并不會因此給你降檔(從4分降到3分),但說太多無疑讓自己下一道題擁有的時間變少了,得不償失,考官聽到了你超時超很多也會覺得你對你自己的發言沒有一個很好的把握。

關于口語考試,實際上如果可以在德國考試的話,是可以用筆記本電腦來錄音的。仔細觀察筆記本電腦上的音頻軟件的話,考生就是可以看到每道題什么時候開始什么時候結束 什么時候1分鐘了什么時候2分鐘了。這點是在德國考德福的一大好處。而且在德國考德福口語,是可以自己決定什么時候開始什么時候結束的,不會出現大家都說完了這道題都已經停了而我還在繼續說導致我把自己突然弄得很尷尬這種事情。

其實德福口語考試最難的第四題第六題并不是最重要的。第四題和第六題只要不是說的太差,是不會導致你得不到4分的。因為德福考試A4和A6難度最大,要求最多(尤其A6)。A4需要你對這個Thema很熟悉;相關詞匯熟悉;對時間把握得很好;讀題快并且題目內容真的進了腦子里;對問題反應快;對這個問題有本來就一定見解;對問題有一定的深度分析能力;造句能力強,造句快;發音比較好;內容好邏輯好結構好;有理由據(有論證過程或者有詳實的例子);兩個Vorteile bzw. Nachteile都說得的不錯,都有說服力;并且每一段都安排得合理搭配的合理。A6需要你快速獲取圖表信息,對一個往往很奇怪的Thema熟悉,相關詞匯熟悉…… usw.。所以A4和A6即使說不太好,德國人也不會一錘子否定你的德語能力。但:A3和A5必!須!說!好!再重復一遍:A3和A5必!須!說!好!再重復第三遍:A3和A5 必!須!說!好!A3和A5能不能說好,決定了你能不能拿到4分,一旦這兩個哪怕只有一個沒說好 4分就危險了。

A3的話其實模版性真的很強。背模版背得熟,并且見A3的題型見得多了,基本不會說不好。A3也不需要考生掌握很多詞匯,因為畢竟時間短,大部分時間都在用模版句來描圖。A5其實模版性也很強,怎么說呢,只要A5題目做的多了就自然能體會得到,無非就是分析利與弊。利無非是那幾種(典型的比如上學的好處有mehr Kenntnisse erwerben),弊也無非是那幾種(典型的比如上學的壞處有mehr Zeit verbringen)。而且A5說實話給的Vorbereitungszeit比較長(2分鐘),只要你造句速度不慢,又相對熟悉該怎么提出這些Vorteile和Nachteile的話,這個準備時間簡直完全都可以讓你把所有想說的話完完全全一個字不落的寫出來,然后再照著讀。A4和A6說實話如果做的熟了的話準備時間也算比較長(3分鐘)。但A3的準備時間實際上算是比較少的。好在A3重點是在描圖,所以A3一定要背熟模版句,而且盡量減少做筆跡的時間,比如看到圖表是上升趨勢地時候,我們就可以簡單用一個向上的箭頭來表示這個趨,之后真正開始說地時候,當我們看到這個箭頭,就直接淡定地背誦出以下我們早已經滾瓜爛熟的模版句:Die Zahl der XXX ist st?ndig im Zeitraum von XXX bis XXX gestiegen.就可以了。A3一定要要盡量多見不同的題型。運氣不好的話,真正考試碰上了沒見過的圖表就完蛋了。每種題型都背好模版句(此外背好了屬于自己模版句之后就不要再亂改了)。至于A2和A7我覺得看個人能力以及看緣分吧。A2和A7是最愛劍走偏鋒的題,很難做到萬無一失地提前對其Themen和詞匯做好準備。很多時候A2和A7的Themen是我們練做夢都夢不到的那種。不過好在A2和A7都是三級題,就算是說的很差,一直尬說,也要硬著頭皮說下來,說的不是太好也沒太大關系,更不要因為A2沒說好就發生心態上的變化。況且口語考試說實話是沒有時間讓你后悔某道個別的題沒說好的,因為一個題一個題銜接的超級快,每次人必須高度緊張集中精神才能把下一道題說好。

還有一個問題,因為在國內考口語是午休之后考,而且是要換考場去機房考,并且由于是最后一門了,不同的人可能會有不同的心理變化。比如有些人會盼著趕緊結束吧所以變得比較焦躁;比如有些人因為之前三門自己覺得有一門或幾門沒考好所以無精打采生無可戀;比如有些人吃完飯之后會犯困;比如有些人因為考點機器不夠多所以一直在別的教室等等啊等啊等啊結果歇過頭了而沒了狀態;比如有些排隊太久或者一直站著或者一直來回來去走著而比較激動;比如有些人中午忙著跟熟人跟朋友聊天所以心思沒放不到考試上了;比如有些人意外地設備出了問題而變得沒了狀態;比如有些人剛拿到口語題的時候過于緊張,等等等等,這些都可能會影響到考試。但不管怎么樣,只要記住:不要緊張,不要患得患失,我三門都考完了,就差這門了,口語得好好發揮,那才能不讓我之前的白考了!口語考試并不需要我說的多么多么好,只需要我說得恰到好處說的夠用,就可以了!

關于中午還要不要看資料的問題,我覺得因人而異。我自己就是那種會在中午看資料的人,但說實話,基本沒什么用。就算看的話,也就是找找狀態就可以了。口語題說實話是自由度最大的考試,畢竟總共有多達7個Aufgaben,你中午看的那些,很難押到題(尤其中國考試還愛用新題),連Thema都很難押到,尤其A2和A7 沒有最意外只有更意外。你中午背的天花亂墜的好句子好詞匯,等一到考場你就會變得特別aufgeregt,然后你就徹底什么都都想不起來了,這時候靠的全是平時的積累,做題的直覺和本能。背的哪些東西基本全白背。口語題其實就是兵來將擋水來土囤,只要你造句能力不差,只要你對于某些Themen不是一句話都說不出來,其實什么題都沒關系的,拿4可以說是很容易的(Man kann ohne Mühe verstehen, was die Prüfungsteilnehmer gesagt haben.),哪怕你有點兒磕巴,口音有點兒難聽 時間沒把握太好,A4和A6句子基本都的是些無腦句子,也沒關系。當然還是因人而異吧,有些人就是想中午好好復習一下,比如我,有些人呢就是和朋友聊天之后狀態才會變好。反正口語考試一直都是各種Umst?nde最多的考試,經常聽說出考場出事故啦設備壞啦什么的。究其原因,正是因為口語考試題目自由度太大,因為考生由于各種硬件或者自身問題狀態起伏不定,才導致的口語考試如此玄學。但毫無疑問的是:拿4分,并不需要你有多出色的口語能力,只需要你會考試,會利用好Vorbereitungszeit就好了。

 

其他

其實德福考試很靠運氣的。但有實力的人也從不會把運氣當成借口。那些有實力卻遺憾沒有運氣的人,考2-3次也絕對可以過了。比如有時候德福會把閱讀出得會格外難,但考生能這么感覺得出來的話,出考題的人當然也是知道的。因為他們才是更了解德福考試的人。他們有意給閱讀出難了,就也會平衡四門考試,相應的其他門很可能就會變簡單。同樣的,如果聽力第一篇很簡單,那么第二篇比較難的可能性就也變大了。總的來說,德福考試的考題是越來越難的,尤其體現在閱讀和聽力上。雖然在規定下閱讀和聽力得篇幅并不會有太大變化,但實際上句子和詞匯是在變得越來越難的,題目和選項也變得越來越刁鉆。

我本人在國內和在德國考過德語,各有好處與壞處。其他熱門國家和地區(香港臺灣日本韓國泰國越南等)我沒有去過,我只在北京和柏林考過,各考過一次18分。總體來說,在國內和在德國考德福,基本上不會有本質區別。

我聽說在國內考試,因為中國學生整體水平偏低,尤其是跟世界平均水平相比,所以當你身邊的人都不太強時候,如果你可以做到鶴立雞群,那么在口語和寫作上,尤其是口語上 會比較占優勢。試想,當正常40個考生,只有你一個說的還不錯,那你如果是考官,你怎么也會給這個人打個4吧。而且我不知道大家是不是聽過自己或者同學的口語錄音,說實話 跟德國人說的口語比起來,大部分人的口語真的挺差的,發音不好聽還磕磕巴巴(非貶義) ,內容上沒什么閃光點。所以說實話口語評分尤其令考官煎熬,也就是說,真的只要做到口語說的不太差,能基本讓考官理解并且符合題目要求,在國內考試拿口語高分還是比較容易的。在國外考很可能碰見很多大神,口語水平一被對比就徹底完蛋了。

中國考區考生太多,大部分人水平也相對比較差(據說每次考試都穩定只有2成的人能達到TDN4水平),德福考試院犯不著為了中國考區大量提高人力物力成本(人力成本在德國尤其貴,與其多聘幾個水平很高的德福考官,或者支付已有雇員高額的大量額外評卷的工資,不如讓中國學生少考幾次來解決這個問題。)。所以中國考區是最特殊的,也因為這個原因德福考試院對中國考區很重視,為了不讓中國考區少出點兒幺蛾子(搶不到考位;設備出問題;考點考場出事故;考試次數太少導致時間點不合理經常影響因為成績出不來影響申校等等),他們傾向于在中國考區出新題(因為他們知道中國學生背模版背機精)。但是同時也傾向于在中國考區出傳統題規矩題。也就是說,他們并不會在中國考區出那種特別怪的題,這其實是對中國學生很友善的做法。只要肯踏實學習肯聽徐老師話的學生,好好練固定的那些ThemenWortschatz,一定會獲得回報。相應的,在境外考雖然避免了在中國考區考試的壞處(比如考試機會變多了一倍),但也自然沒了在中國考區考試的好處。說實話,我在德國也認識了不少一直在考德語的同學,即使考試機會多了,水平不上去的話,該不過還是一直過不了,更加讓人受挫。反而是有能力在國內考過的人,一口氣考過了,就直接結束德語學習了。這樣的人在境外考試肯定也能考過的。不要總想著這次隨便考一考,還有下次機會,到時候再認真復習再考過了。真會這么想的人,往往考完這次了也不會好好準備下次的。真的到了下次考試,還是像上次那樣那么想,然后再等下次。我覺得,一口氣考過了就完了,一鼓作氣再而衰三而竭,就是這個道理。把每一次德福考試都當成最后一次來努力,不逼逼自己不對自己狠一點,人是很難有飛躍的。

如果某次題目出的偏難,整體考的情況較差,據說德福考試院會被上頭批評的,因為自己這次考試出難了,區分度不夠,導致整體分數很低,在默認全世界(中國)德語學習者水平持平的情況下,這就說明德福考試工作有失誤,沒有很好的挖掘并展現德福考生的真實德語能力。所以在這種情況下德福考試院是會修改評分標準的,比如聽力可能對14個就是4分了,諸如此類。但同樣的,如果某次卷子出太簡單了,德福考試院也會做相反方向的規則修改。

境外的題有的時候很怪很不常規。因為一年要出六次題,既出新題還出怪題。但有一個好處就是徐老師上課押的題很可能會中。境外題的另一個特點就是有時候會過難,有時候會過簡單,因為德福考試院也很難每一次考試的難度都控制的很好。但這都不是一定的。

德國考試的好處還體現在很多其他的地方。監考真的松(所謂的松不是說可以作弊,而是給人的壓迫感很小),監考也都很溫柔很體貼很sympathisch,自始至終耐心的講述考場規則并解答問題。如果說中國的監考都是“獄警”的話,那德國的監考就都是服務員。在德國考試,一個考場人往往比較少,雖然中國同胞的比例一般也不小,但更多還是外國人。這些外國人水平很參差不齊,有人是真的大神,閱讀半個小時就能做完聽力刷刷刷寫滿卷子那種,坐在這種人邊上考試壓力很大的。有些人(土耳其、阿拉伯等)是真的來瞎考的。有些母語是和德語相近語言的外國人比如瑞典人丹麥人,他們的聽口能力很強,但閱讀寫作反而不怎么樣,很神奇。東歐系前蘇系國家的人尤其是俄羅斯人德語真的都很棒,可能因為俄語比德語更難吧。在德國考場考試聽力播放清晰,不會有這類的設備問題。口語還有專門的設備維修人員始終在一邊預備著突發情況出現,可以戴隔音效果很好的耳機來錄音,在電腦上直接播放錄制好的音頻就可以開始說了。

這里說件軼事。我在柏林歌德學院考口語的時候,整個人都傻掉了。監考竟然說,我們在正式開始錄音之前,可以自由翻閱試卷5分鐘!也就是說,我們竟然有5分鐘的時間,把A1-A7的題目全都看一遍,提前拿一些時間來想象之后怎么說。這個放水真的來的太意外!不過大家也不要覺得這樣真的就占了多大便宜,我很快就發現了這樣做的壞處:我在說A1 A2的時候,腦子里竟然想的卻還是我A6該怎么說!如果不是事先看了A6的題目我的心理根本就不會這么受波動。所以說,對于德福這種標準化考試,規則上的波動反而會影響自己既有的節奏。平時都是怎么練習的,最好的情況就是按這個練習的方式來考試。一句老話:把考試當作一次普通的練習。這樣的考試效果才是最好的。

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